Olá,a prova do 1º trimestre será no dia 07 de maio. Espero que sem excesso de preocupação todos estudem. A prova está dentro do contexto do que vimos em sala de aula, mas é muito importante uma leitura dos seus apontamentos, do material entregue.
Beijocas e aproveitem os feriados!
Matéria da Prova:
1 - Formação Histórico-geográfica do território brasileiro
2 - O Espaço geográfico brasileiro
a) Paisagens
b) O relevo brasileiro
c) O clima
d) Potencial brasileiro a ser explorado (biodiversidade, água, recursos minerais, marinhos e humanos)
e) Degradação Ambiental
f) A sociedade brasileira
sexta-feira, 17 de abril de 2009
segunda-feira, 6 de abril de 2009
Aula do dia 7 ou 9 de abril
Espaço geográfico brasileiro
Prof.ª Simone da Silva Figueiredo
Geografia
Geografia
Paisagem
O que é paisagem?
Paisagem, segundo Milton Santos, é tudo aquilo que a vista alcança. Logo, tudo aquilo que podemos ver faz parte da paisagem. Com as novas tecnologias, telescópios potentes, internet etc. a nossa paisagem está cada vez maior.
A paisagem pode ser dividida em: Natural e Humanizada (transformada e explorada). Uma paisagem para ser considerada natural não pode ser tocada pelo homem e nem servir a este. Paisagem humanizada é aquela que já foi apropriada pelo homem.
Qual a paisagem do nosso planeta que o homem ainda não se apropriou? Muito poucas. Logo, temos poucas paisagens naturais.
E quando se deu o processo de alteração das paisagens brasileiras? Com a chegada dos portugueses, quando construíram o espaço para a primeira missa. Mas, sentiu-se mais fortemente quando se instalou os engenhos de açúcar no nordeste, as cidades no litoral e no interior, as estradas, as fazendas de café etc.
Potencial a ser explorado
O potencial do espaço geográfico brasileiro é elevado. As florestas são depositárias de uma elevada biodiversidade e de água. No entanto, fomos colonizados dentro de uma idéia de explorar ao máximo, domar a natureza. Hoje, sentimos os efeitos deste pensamento.
Atividades de degradação ambiental
· Retirada de madeira;
· Expansão das atividades agrícolas e pecuárias;
· Extração de diversos tipos de minério;
· Construção de rodovias e ferrovias;
· Construção de usinas hidrelétricas;
· Alteração nos cursos dos rios para facilitar a navegação;
· Lançamento de poluentes nos rios e mares, no solo e na atmosfera;
· Construção de cidades.
O que é paisagem?
Paisagem, segundo Milton Santos, é tudo aquilo que a vista alcança. Logo, tudo aquilo que podemos ver faz parte da paisagem. Com as novas tecnologias, telescópios potentes, internet etc. a nossa paisagem está cada vez maior.
A paisagem pode ser dividida em: Natural e Humanizada (transformada e explorada). Uma paisagem para ser considerada natural não pode ser tocada pelo homem e nem servir a este. Paisagem humanizada é aquela que já foi apropriada pelo homem.
Qual a paisagem do nosso planeta que o homem ainda não se apropriou? Muito poucas. Logo, temos poucas paisagens naturais.
E quando se deu o processo de alteração das paisagens brasileiras? Com a chegada dos portugueses, quando construíram o espaço para a primeira missa. Mas, sentiu-se mais fortemente quando se instalou os engenhos de açúcar no nordeste, as cidades no litoral e no interior, as estradas, as fazendas de café etc.
Potencial a ser explorado
O potencial do espaço geográfico brasileiro é elevado. As florestas são depositárias de uma elevada biodiversidade e de água. No entanto, fomos colonizados dentro de uma idéia de explorar ao máximo, domar a natureza. Hoje, sentimos os efeitos deste pensamento.
Atividades de degradação ambiental
· Retirada de madeira;
· Expansão das atividades agrícolas e pecuárias;
· Extração de diversos tipos de minério;
· Construção de rodovias e ferrovias;
· Construção de usinas hidrelétricas;
· Alteração nos cursos dos rios para facilitar a navegação;
· Lançamento de poluentes nos rios e mares, no solo e na atmosfera;
· Construção de cidades.
Poluição dos rios e bacias hidrográficas
A poluição dos rios é um problema grave ambiental brasileiro. As nossas cidades se desenvolveram perto de corpos hídricos (massa d’água). Logo, as populações concentram-se perto da água, usando-a e dependendo dela. Mas, isso não garante que essas populações iram conservá-la.
Damos as seguintes utilidades aos corpos hídricos:
· Transporte;
· Obtenção de energia elétrica;
· Fornecimento de água potável;
· Recebedor de nossos dejetos (pessoais e industriais), o esgoto.
O Relevo Brasileiro
Já reparou que no Brasil não ocorrem tremores de terra muito fortes. Por que será?
No início da formação do mundo era um continente só, os pesquisadores chamaram de PANGEA. Com o tempo foram tendo fissuras nesse continente único e chegou-se ao que se tem hoje, temos vários continentes.
Como vocês já estudaram no ano passado, o planeta Terra tem núcleo, manto e crosta terrestre. Os continentes são a parte visível dessa crosta terrestre. Mas, e as fissuras? Bom, as fissuras limitam as placas tectônicas. Nas bordas das placas tem muita atividade sísmica (terremoto). O Brasil fica no meio da placa sul americana, logo com pouca ocorrência de terremotos.
Esses terremotos num passado geologicamente próximo provocaram o soerguimento dos dobramentos modernos (Cordilheira Andina, Montanhas Rochosas e Cordilheira do Himalaia) onde estão as maiores altitudes do planeta. O Monte Everest na Cordilheira do Himalaia tem 8.848 metros de altitude, é o ponto mais elevado do planeta. No Brasil as altitudes são modestas ocasionadas por um relevo muito antigo (tempo geológico).
Se o relevo brasileiro é antigo não sujeito a abalos sísmicos, quem modifica o relevo brasileiro? O intemperismo. A erosão provocada pelo vento e pela chuva criando áreas de desgaste e áreas de deposição.
O clima
O Brasil tem clima tropical, praticamente. Ficamos na maior parte entre a linha do Equador (passa por Macapá) e o Trópico de Capricórnio (passa por São Paulo). Ficamos na parte quente do planeta, logo apresentamos temperatura elevada e muita chuva (alta pluviosidade).
Internamente não somos um país todo igualzinho. Apesar do relevo ser baixo, em relação ao clima este serve para definir clima de altitude e separar áreas, tornando as do interior mais secas e as do litoral mais úmidas.
A presença de floresta, como a Amazônica, a Mata Atlântica e o Pantanal Mato-grossense também serve como fornecedor de umidade através de chuvas.
Estas condições colocadas somadas criam uma diversidade climatológica no Brasil.
Exercícios:
1) Quais as conseqüências da extração de madeira para as paisagens naturais do Brasil?
2) É possível praticar esse tipo de atividade sem causar problemas ambientais? Por que?
3) Quais são os principais fatores responsáveis pela poluição ambiental no Brasil?
4) O que é paisagem?
5) Cite um exemplo de paisagem que pode ser confundida como natural? Por quê?
6) De onde vêm as idéias que hoje agridem o meio ambiente?
7) Cite uma forma de poluição das águas brasileiras e explique-a.
8) Quais são os agentes modificadores do relevo brasileiro? Por que não temos abalos sísmicos?
9) Posso afirmar que o clima na região da Floresta Amazônica é chuvoso? Por quê?
Já reparou que no Brasil não ocorrem tremores de terra muito fortes. Por que será?
No início da formação do mundo era um continente só, os pesquisadores chamaram de PANGEA. Com o tempo foram tendo fissuras nesse continente único e chegou-se ao que se tem hoje, temos vários continentes.
Como vocês já estudaram no ano passado, o planeta Terra tem núcleo, manto e crosta terrestre. Os continentes são a parte visível dessa crosta terrestre. Mas, e as fissuras? Bom, as fissuras limitam as placas tectônicas. Nas bordas das placas tem muita atividade sísmica (terremoto). O Brasil fica no meio da placa sul americana, logo com pouca ocorrência de terremotos.
Esses terremotos num passado geologicamente próximo provocaram o soerguimento dos dobramentos modernos (Cordilheira Andina, Montanhas Rochosas e Cordilheira do Himalaia) onde estão as maiores altitudes do planeta. O Monte Everest na Cordilheira do Himalaia tem 8.848 metros de altitude, é o ponto mais elevado do planeta. No Brasil as altitudes são modestas ocasionadas por um relevo muito antigo (tempo geológico).
Se o relevo brasileiro é antigo não sujeito a abalos sísmicos, quem modifica o relevo brasileiro? O intemperismo. A erosão provocada pelo vento e pela chuva criando áreas de desgaste e áreas de deposição.
O clima
O Brasil tem clima tropical, praticamente. Ficamos na maior parte entre a linha do Equador (passa por Macapá) e o Trópico de Capricórnio (passa por São Paulo). Ficamos na parte quente do planeta, logo apresentamos temperatura elevada e muita chuva (alta pluviosidade).
Internamente não somos um país todo igualzinho. Apesar do relevo ser baixo, em relação ao clima este serve para definir clima de altitude e separar áreas, tornando as do interior mais secas e as do litoral mais úmidas.
A presença de floresta, como a Amazônica, a Mata Atlântica e o Pantanal Mato-grossense também serve como fornecedor de umidade através de chuvas.
Estas condições colocadas somadas criam uma diversidade climatológica no Brasil.
Exercícios:
1) Quais as conseqüências da extração de madeira para as paisagens naturais do Brasil?
2) É possível praticar esse tipo de atividade sem causar problemas ambientais? Por que?
3) Quais são os principais fatores responsáveis pela poluição ambiental no Brasil?
4) O que é paisagem?
5) Cite um exemplo de paisagem que pode ser confundida como natural? Por quê?
6) De onde vêm as idéias que hoje agridem o meio ambiente?
7) Cite uma forma de poluição das águas brasileiras e explique-a.
8) Quais são os agentes modificadores do relevo brasileiro? Por que não temos abalos sísmicos?
9) Posso afirmar que o clima na região da Floresta Amazônica é chuvoso? Por quê?
quinta-feira, 2 de abril de 2009
Aula do dia 31 de março ou 2 de abril
Continuação do Tema "A Degradação Ambiental"
Para Aula
Responda com base no texto:
1) Por que é necessário encontrar formas de convivência entre o homem e a natureza?
R.: "É extremamente necessário para a sobrevivência dos seres vivos no Planeta Terra ... Para tanto, é fundamental implementar políticas de desenvolvimento sustentável."
2) A intervenção na natureza é imprescindível? Por que?
R.: Sim. "... para a sobrevivência humana."
3) Cite 2 iniciativas que podem ser tomadas visando a conservação da natureza?
R.: No texto existem 10 exemplos.
4) A pobreza é causadora de degradação ambiental? Por que?
R.: Sim. A necessidade de sobrevivência imediata faz com que o Homem não se preocupe com questões futuras, como a preservação ambiental. "Essas práticas, entre tantas outras, têm de ser acompanhadas por uma distribuição mais justa das riquezas, pela eliminação da pobreza, principalmente nos países subdesenjvolvidos, elevando "a qualidade da vida humana dentro dos limites de capacidade de suporte dos ecossistemas". "
5) Que tipo de problema apresenta o modelo de desenvolvimento social e econômico surgido nos países desenvolvidos?
R.: "O modelo de desenvolvimento social e econômico surgido nos países chamados desenvolvidos (Estados Unidos, principalmente) apresenta uma série de problemas. Esse modelo apoia-se no crescimento industrial incessante e foi implantado em alguns países subdesenvolvidos. Ele tem como característica principal o consumo em larga escala de diversos tipos de bens e serviços, que provoca a retirada intensa de recursos naturais."
6) É necessário mudar a nossa relação com a natureza? Por que?
R.: Sim. "Para alterar o quadro atual, de modo que a degradação ambiental seja reduzida ou evitada, exigem-se mudanças na maneira como os cidadãos dos diversos países entendem a relação sociedade-natureza."
Para Aula
Responda com base no texto:
1) Por que é necessário encontrar formas de convivência entre o homem e a natureza?
R.: "É extremamente necessário para a sobrevivência dos seres vivos no Planeta Terra ... Para tanto, é fundamental implementar políticas de desenvolvimento sustentável."
2) A intervenção na natureza é imprescindível? Por que?
R.: Sim. "... para a sobrevivência humana."
3) Cite 2 iniciativas que podem ser tomadas visando a conservação da natureza?
R.: No texto existem 10 exemplos.
4) A pobreza é causadora de degradação ambiental? Por que?
R.: Sim. A necessidade de sobrevivência imediata faz com que o Homem não se preocupe com questões futuras, como a preservação ambiental. "Essas práticas, entre tantas outras, têm de ser acompanhadas por uma distribuição mais justa das riquezas, pela eliminação da pobreza, principalmente nos países subdesenjvolvidos, elevando "a qualidade da vida humana dentro dos limites de capacidade de suporte dos ecossistemas". "
5) Que tipo de problema apresenta o modelo de desenvolvimento social e econômico surgido nos países desenvolvidos?
R.: "O modelo de desenvolvimento social e econômico surgido nos países chamados desenvolvidos (Estados Unidos, principalmente) apresenta uma série de problemas. Esse modelo apoia-se no crescimento industrial incessante e foi implantado em alguns países subdesenvolvidos. Ele tem como característica principal o consumo em larga escala de diversos tipos de bens e serviços, que provoca a retirada intensa de recursos naturais."
6) É necessário mudar a nossa relação com a natureza? Por que?
R.: Sim. "Para alterar o quadro atual, de modo que a degradação ambiental seja reduzida ou evitada, exigem-se mudanças na maneira como os cidadãos dos diversos países entendem a relação sociedade-natureza."
Aula do dia 28 de março
Teste Surpresa.
Este teste valerá como bônus e teve pontuação máxima de 1,0 pontos.
_________________________________________
Leitura e Debate do Tema: "A Degradação Ambiental"
Texto das páginas 40 e 41 do livro.
Este teste valerá como bônus e teve pontuação máxima de 1,0 pontos.
_________________________________________
Leitura e Debate do Tema: "A Degradação Ambiental"
Texto das páginas 40 e 41 do livro.
Aula do dia 17 ou 19 de março
* Debate rápido sobre o que os alunos escreveram.
* Entrega do texto postado.
Trabalho do trimestre valendo 2 pontos:
Escolher um período dentro da Formação do território brasileiro e criar uma história.
Grupo de 5 a 6 pessoas.
_____________________________________________
Para Aula:
Exercícios do livro:
1) Quais fatores contribuíram para a transformação dos espaços naturais no Brasil?
R.: Retirada da madeira para diversos fins; expansão da atividade agropecuária; retirada de diversos tipos de minérios; construção de rodovias e ferrovias; construção de usinas hidroelétricas; alteração nos cursos dos rios para facilitar a navegação; lançamento de poluentes nos rios, no solo e na atmosfera; construção de cidades.
2) Quais foram as atividades econômicas praticadas no Brasil até a libertação dos escravos?
R.: Pau-brasil, cana-de-açúcar, pecuária, algodão, ouro, diamantes, drogas do sertão, café etc.
* Entrega do texto postado.
Trabalho do trimestre valendo 2 pontos:
Escolher um período dentro da Formação do território brasileiro e criar uma história.
Grupo de 5 a 6 pessoas.
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Para Aula:
Exercícios do livro:
1) Quais fatores contribuíram para a transformação dos espaços naturais no Brasil?
R.: Retirada da madeira para diversos fins; expansão da atividade agropecuária; retirada de diversos tipos de minérios; construção de rodovias e ferrovias; construção de usinas hidroelétricas; alteração nos cursos dos rios para facilitar a navegação; lançamento de poluentes nos rios, no solo e na atmosfera; construção de cidades.
2) Quais foram as atividades econômicas praticadas no Brasil até a libertação dos escravos?
R.: Pau-brasil, cana-de-açúcar, pecuária, algodão, ouro, diamantes, drogas do sertão, café etc.
Aula do dia 14 de março
Formação Histórico-Geográfico do Território Brasileiro
Prof.ª Simone da Silva Figueiredo
Geografia
Prof.ª Simone da Silva Figueiredo
Geografia
A formação do território brasileiro começa na Europa. A Península Ibérica foi tomada pelos muçulmanos, muitos séculos atrás. Não vale a pena nem mencionar. O que interessa é que os povos desta península tiveram de se unir para por os invasores ‘para correr’. Com isso tornaram-se uma nação com Rei e tudo. O primeiro a conseguir foi Portugal e depois foi à Espanha.
Nesta época comercializavam especiarias vindas do Extremo Oriente (todo mundo chamava de Índias) que foram ficando muito caras. Os portugueses pensaram assim:
“Vamos sair do Mediterrâneo, navegar até lá
e pegar essas especiarias para nós”
No entanto, eles tinham várias questões a resolver:
- medo dos monstros marinhos;
- necessidade de reabastecimento;
- obtenção de ouro e escravos.
Eles resolveram isso contornando a África.
A Espanha também quer chegar as Índias e tinha de ser por um caminho diferente. Pelo atlântico Norte não dá – congela. Pelo Mediterrâneo não dá – não mudaria nada. Contornar a África não dá – caminho português. Restou seguir em frente. E em 1492, Cristovão Colombo parte com três caravelas (Santa Maria, Pinta e Nina) e chega à América Central. Ele achou que tinha chegado às Índias, mas não contava com o continente americano na frente dele. Mas, a certeza da chegada às Índias foi tanta que ele batizou os indivíduos que encontrou de índios.
O Papa, antevendo uma guerra pela posse dessas novas terras, se adianta e escreve o Tratado de Tordesilhas. Onde divide o mundo entre as duas potências marinhas, Portugal e Espanha. O rei português – Dom Manuel, o venturoso – envia uma expedição às Índias sob o comando de Pedro Álvares Cabral com ordens de investigar o que haveria ao sul daquele lugar que Colombo ‘descobriu’. Assim, Cabral aporta em Porto Seguro em 1500. Verifica tudo e segue viagem para as Índias.
Por 30 anos a descoberta fica esquecida pelos portugueses. Mas, é muito bem lembrada por holandeses, franceses etc. Estes vinham até o litoral e trocavam com os índios levando pau-brasil. Assim, Portugal fica sabendo que a descoberta não foi de uma ilha (Ilha de Vera Cruz) e sim de algo maior (Terra de Santa Cruz) e com a abundância de pau-brasil no litoral passa a ser Brasil. O Rei concluiu que tem de tomar conta das terras dele. Mas, como? O Rei divide o território em 15 faixas, partindo do litoral até o a linha imaginária do Tratado de Tordesilhas. Apenas duas capitanias pode-se dizer que se deram bem. Aproveitando do clima investiram no plantio de cana-de-açúcar, trouxeram escravos e comercializavam com a Europa através do Rei. Foi o 1º ciclo econômico brasileiro que marca o modelo agro-exportador, plantation. A capital da colônia fica em Salvador na Bahia, para controlar a saída do açúcar.
De 1582 a 1640 ocorre entre Portugal e Espanha a União Ibérica que é marcada pela ocupação do trono português pelo rei espanhol. Tal fato não foi muito importante para nenhum outro lugar do mundo a não ser para Portugal (afetado em seus brios) e para o Brasil. Pois, a linha do Tratado de Tordesilhas deixa de ter motivo de existir. Os brasileiros que já se aventuravam além dos limites deste tratado, passam a adentrar com muito mais vontade. Criam cidades, criam bois e procuram o ouro e a prata existentes nas áreas americanas de exploração espanhola.
Em 1760 é encontrado ouro no que chamamos hoje de Minas Gerais. O açúcar estava cada vez mais perdendo preço no mercado internacional. Já não era uma grande vantagem. Precisa-se controlar a saída do ouro, estão roubando os meus impostos. O ouro escoava pelo porto do Rio de Janeiro. Pronto! Transfere-se a capital para o Rio de Janeiro. Com isso a capital da colônia sai do Nordeste (Bahia) para o Sudeste (Rio de Janeiro).
1808 a família real portuguesa foge de Portugal e vem se abrigar no Brasil. Rio de Janeiro se torna a capital do Império Português. A família real promove o crescimento econômico, político e social da cidade. O Rio de Janeiro deixa de ser um ponto no mapa para ser o ponto. Forma-se uma classe de comerciantes (econômico), de pensadores (políticos) e de artistas (social). Discute-se de tudo nas esquinas, mas principalmente porque continuamos a ser portugueses, temos autonomia para sermos brasileiros. Em 1822 foi declarada a independência do Brasil.
O ouro não conseguiu ter grande importância no mercado internacional. Mas, conseguiu abastecer um bom conjunto de pessoas. Estas investiram numa nova planta que estava com preços ótimos no mercado mundial. O café chega ao Brasil pelo Norte, atravessa a Guiana, mas se instala com ânimos de ficar no Rio de Janeiro. Mas, não para por aí. Avança para o estado de São Paulo e muito rapidamente conquista todo o estado e o norte do Paraná. O sudeste ganha um ciclo econômico que lhe dá vida e o insere no mercado mundial de vez.
O café deu muito dinheiro. Passamos a ter barões do café. Esse grupo começa a ter casas na cidade de São Paulo para ficar próximo aos lugares de negociação do preço do café. Esse grupo constrói as suas casas na Avenida Paulista criando o embrião de um dos espaços de negócios mais importantes do Brasil. Esse espaço embrionário dará espaço depois aos criadores da indústria paulista.
Em 1888 libertam-se os escravos, é decretada a Lei Áurea. Em 1889 proclama-se a República, não temos mais o Imperador que acabou com o nosso ‘ganha pão’.
Mas, quem vai trabalhar nas lavouras do café? Será o Barão? Não. Que venham os imigrantes. Chegaram muito, principalmente italianos para trabalharem nas lavouras de café. Depois, com a indústria, os imigrantes passaram a trabalhar na linha de produção. Trouxeram consigo várias idéias: comida, música, sindicato, direitos trabalhistas.
Em 1930 ascende ao poder Getúlio Vargas e o Estado Novo. São promulgadas as primeiras leis trabalhistas, a CLT – Consolidação das Leis do Trabalho. Getúlio cria o primeiro plano de integrar o país economicamente criando:
CSN – Companhia Siderúrgica Nacional. Promover a utilização do ferro explorado no Brasil e transformá-lo em aço. Passamos a ter indústria de base. Fica entre as cidades de São Paulo e Rio de Janeiro no Vale do Rio Paraíba do Sul. Este local foi escolhido por ficar no principal eixo econômico do país e promover a integração entre as duas maiores cidades.
A Companhia Vale do Rio Doce – criada em 1942 no Estado de Minas Gerais é uma empresa de mineração. Garantindo o aporte de minério necessário à CSN.
Hidrelétrica do Vale do São Francisco – implantar energia no Nordeste do país para que este pudesse ter desenvolvimento econômico
IBGE – Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística criado em 1938 voltado ao conhecimento da realidade brasileira, para que o governo invista com maior segurança.
A Companhia Vale do Rio Doce – criada em 1942 no Estado de Minas Gerais é uma empresa de mineração. Garantindo o aporte de minério necessário à CSN.
Hidrelétrica do Vale do São Francisco – implantar energia no Nordeste do país para que este pudesse ter desenvolvimento econômico
IBGE – Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística criado em 1938 voltado ao conhecimento da realidade brasileira, para que o governo invista com maior segurança.
Em 1956 assume a presidência do Brasil Juscelino Kubitschek, que tem em sua plataforma eleitoral a transferência da capital do Brasil para o interior a fim de integrar o território. Escolhe o espaço no planalto central e milhares de candangos (nordestinos e outros tantos) vão nesta direção para construir a capital do Brasil. Brasília passa a integrar o país:
- aerovias: os voôs que cruzam o país passam pelo aeroporto de Brasília para conexão ou escala.
- rodovias: Belém-Brasília conecta o centro decisório, a capital, ao esquecido norte do país.
Consequencia espacial: Em 1960 a capital sai do sudeste e passa para o centro-oeste.
A capital federal Rio de Janeiro passa a ser o Estado da Guanabara tendo como capital a cidade do Rio de Janeiro. Estado e cidade tem o mesmo território. O Estado do Rio de Janeiro tem como capital na época a cidade de Niterói. Em 1975, ocorre a fusão. São fundidos os estados da Guanabara e do Rio de Janeiro. Ficando o nome como Estado do Rio de Janeiro e a capital na cidade do Rio de Janeiro; a cidade de Niterói perde sua condição de capital estadual.
A partir de 1964 vem os militares e novo plano de integração nacional. Entra SUDENE, SUDAM etc. São tantas siglas, tantas alterações. Mas, isso fica para outro momento. O Brasil já está consolidado após quase cinco séculos.
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Para Casa:
Criar um texto sobre a formação do território brasileiro.
Aula dos dias 10 ou 12 de março
Mapa mudo com as Unidades da Federação do Brasil.
O Brasil se chama República Federativa do Brasil.
Para Aula:
Deve identificar, com o auxílio do Atlas, no mapa mudo:
a. As Unidades da Federação, capital e sigla;
b. Os países Vizinhos;
c. Os paralelos (Equador e Trópico de Capricórnio);
d. Os fusos horários;
e. Os domínios morfoclimáticos.
Para Casa:
Escreva 3 vantagens e 3 desvantagens para o Brasil por ser um país de dimensões continentais.
O Brasil se chama República Federativa do Brasil.
Para Aula:
Deve identificar, com o auxílio do Atlas, no mapa mudo:
a. As Unidades da Federação, capital e sigla;
b. Os países Vizinhos;
c. Os paralelos (Equador e Trópico de Capricórnio);
d. Os fusos horários;
e. Os domínios morfoclimáticos.
Para Casa:
Escreva 3 vantagens e 3 desvantagens para o Brasil por ser um país de dimensões continentais.
Aula dos dias 03 ou 05 de março
1º dia de aula - Nos apresentamos. Conversamos sobre o ao letivo que nos espera.
Tema de geografia para o 7º ano: Brasil.
Tópicos:
* Formação do território
* Parte Física do território
* Relação da Sociedade com a Natureza
* Urbano
* Rural
* População
* Regionalização e as regiões.
Formação da nota do 1º trimestre:
7,0 = prova
2,0 = trabalho
1,0 = caderno em dia e organizado
Total = 10,0
Tema de geografia para o 7º ano: Brasil.
Tópicos:
* Formação do território
* Parte Física do território
* Relação da Sociedade com a Natureza
* Urbano
* Rural
* População
* Regionalização e as regiões.
Formação da nota do 1º trimestre:
7,0 = prova
2,0 = trabalho
1,0 = caderno em dia e organizado
Total = 10,0
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